Experti chtějí lepší vzdělávání učitelů v oblasti hodnocení žáků

Kvůli lepší přípravě učitelů na hodnocení žáků má akreditační komise...

24. března 2014

Lepší vzdělávání učitelů v oblasti hodnocení žáků nebo jasnější formulování účelu testování studentů kvůli jejich zlepšení a srovnávání - takové jsou návrhy, které dnes v Senátu představili experti na základě průzkumů v návaznosti na předloňská doporučení Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD).

Kvůli lepší přípravě učitelů na hodnocení žáků má akreditační komise ministerstva školství připravit zadání pro pedagogické fakulty. Ty by měly věnovat více času "neoborové" části studia, v níž by budoucí učitele připravovaly na zvládání a hodnocení žáků, vedení hodiny nebo na jejich praxi. Stávající učitelé by…